Potret Siswa Sekolah Soviet dalam Goresan Kuas (FOTO)

Untuk pertama kalinya, pelukis Rusia beralih objek gambar menjadi orang-orang biasa pada abad ke-19. Figur anak-anak petani dan sekolah-sekolah di pedesaan pun muncul ke dalam lukisan-lukisan realis dan seniman Peredvizhniki.

Vladimir Makovsky. Di Sekolah Pedesaan, 1883

Tula fine art museum

Mereka cenderung tidak hanya menampilkan gambar-gambar yang indah dan wajah-wajah ceria para siswa, tetapi juga adegan-adegan bergenre dramatis — seperti gagal dalam ujian.

Dmitry Zhukov. Gagal, 1885

The Volsk Local Museum

Alexei Korin. Kembali Gagal, 1891

Kaluga fine art museum

Alexei Korin. Membaca, 1900

Far Еastern Art Museum

Seniman Nikolai Bogdanov-Belsky menciptakan serangkaian lukisan bergenre pendidikan petani. Ia tidak hanya menggambarkan anak-anak, tetapi juga orang dewasa di dalam kelas. Ada kontras yang menarik antara penampilan murid-murid (yang sering kali digambarkan mengenakan sepatu kulit kayu dan pakaian compang-camping) dan suasana sekolah yang rapi.

Nikolai Bogdanov-Belsky. Bacaan Minggu di Sekolah Desa, 1895

The Russian Museum

Nikolai Bogdanov-Belsky. Sekolah Pedesaan, 1890-an

Public domain

Nikolai Bogdanov-Belsky. Aritmatika Mental, 1895

Tretyakov Gallery

Nikolai Bogdanov-Belsky. Di Depan Pintu Sekolah, 1897

The Russian Museum

Nikolai Bogdanov-Belsky. Esai, 1903

The Russian Museum

Nikolai Bogdanov-Belsky. Pemula, 1904

Public Domain

Nikolai Bogdanov-Belsky. Anak-anak di Kelas, 1918

Public Domain

Selama era Soviet, pendidikan menjadi salah satu subjek utama Realisme Sosialis — satu-satunya seni resmi di Uni Soviet. Dalam lukisan-lukisan itu, kita melihat para perintis yang bahagia (dan bertubuh atletis), para siswa berseragam sekolah, dan persiapan menyambut 1 September, yang, sejak 1930-an, menjadi hari pertama tahun ajaran di seluruh Uni Soviet (dan, sejak 1984, menjadi hari resmi yang dikenal sebagai "Hari Pengetahuan").

Anatoly Volkov. 1 September 1951

Public Domain

Ivan Tikhy. Penerimaan menjadi perintis, 1953

Ivan Tikhy

Vladimir Serov. Pekerjaan Rumah, 1956

Public Domain

Tatyana Yablonskaya. Pagi hari, 1954

Tretyakov Gallery/Sputnik

Salah satu lukisan paling terkenal tentang sekolah adalah 'Mendapat Nilai Rendah Lagi' karya Fyodor Reshetnikov (yang, sedikit banyak, mengulang plot dari lukisan Dmitry Zhukov, 'Gagal', 1885, namun dalam realitas dan latar yang baru).
Pada lukisan itu, kita melihat seluruh rangkaian emosi; rasa malu di wajah sang pelajar, kesedihan ibunya, ejekan adik laki-lakinya, dan celaan adik perempuannya yang luar biasa. Hanya seekor anjing yang tampak bersimpati pada anak laki-laki itu.

Fyodor Reshetnikov. Mendapat Nilai Rendah Lagi, 1952

Tretyakov Gallery/Sputnik

Reshetnikov memiliki trilogi tentang seorang anak sekolah — karya seni di bawah ini yang berjudul 'Pemeriksaan Ulang', menunjukkan seorang anak laki-laki yang sama yang bosan dengan pelajarannya, sementara anak laki-laki lainnya menikmati musim panas.

Fyodor Reshetnikov. Pemeriksaan ulang, 1954

Fyodor Reshetnikov

Sementara itu, lukisan 'Tiba Saat Liburan' menggambarkan seorang kadet Suvorov yang patut diteladani sedang memberi hormat kepada kakeknya, yang ia kunjungi saat liburan musim dingin. Anak laki-laki itu jelas bangga dengan status dan seragamnya.

Fyodor Reshetnikov. Tiba saat Liburan, 1948

Tretyakov Gallery/Sputnik

Sergei Grigoriev, seorang seniman realis sosial, menciptakan serangkaian lukisan bergenre tentang sekolah. Ia dengan tegas menunjukkan sisi sosial sekolah — ia menggambarkan seorang siswa yang masuk ke organisasi pemuda Komsomol — sebagai ujian secara keseluruhan.

Sergei Grigoriev. Masuk ke Komsomol, 1949

Museum Seni Nasional Ukraina/Sputnik

Atau, misalnya, praktik yang sering dilakukan, dalam pertemuan sekolah khusus, mempermalukan seorang anak karena mendapat nilai F. Replika gambar ini beredar luas di sekolah-sekolah Soviet.

Sergei Grigoriev. Diskusi tentang nilai yang rendah, 1950

Tretyakov Gallery/Sputnik

Ketika mengambil atau mengutip segala materi dari Russia Beyond, mohon masukkan tautan ke artikel asli.